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新京报:曾轶可利用影响力维的是私权还是特权?

在加强学校和教师管理方面,严格规范学校教育教学,加强对教师队伍的建设,完善考评机制,建立教师信用承诺和失信的惩戒机制,坚决查处教师违规服务。在提供优质课后服务方面,收费标准和课后服务时间上要尽可能地满足家长的需求。按照学生需求,有针对性地分层次对学生的学习、体育、艺术等各个方面开展分层次的辅导,满足不同层次学生的学习需求。引进校外优质教育资源来对校内的课后服务提供有利的补充。规范校外培训机构发展。推进教师管理制度改革,教师由学校人变成系统人,推进教师制度,来实现优秀教师资源的共享。把减轻中小学生负担这项工作作为对各级政府履行教育责任的重要考核指标来每年定期进行考核。

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